认识升和毫升的说课稿
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!冀教版四年级上册《认识升和毫升》说课稿各位专家、各位评委，大家好。
今天我和大家一起探讨的是冀教版四年级上册第一单元《认识升和毫升》。
一、教材分析
升和毫升是《数学课程标准》空间与图形领域测量部分的内容，教材设计了两个数学活动，在教学体积之前先教学升和毫升，是因为这两个计量单位在日常生活中的应用极广，几乎随时随地都可能接触到，尽量早些教学升和毫升，既方便学生生活，又为以后教学体积积累了感性材料。
二、学情分析
在现实生活中，学生几乎每天都要接触与升和毫升有关的事物，如早餐喝的牛奶、服用的液体药、饮用的矿泉水、各种饮料等，学生既有学习知识的生活经验，又有学习知识的现实需要。在学生现有生活经验的基础上认识升和毫升，既可以体验到生活中
的数学，又可以提高学生的生活经验和能力。基于以上的分析，我将本课的教学目标定为：
三、教学目标
1、知识与技能目标：在实际操作活动中，经历了解容量概念和认识测量工具，以及认识升和毫升的过程。
2、过程与方法目标：了解容量的含义，认识升 ...