一、说教材《三顾茅庐》是苏
教版四年级下册第三单元的一篇课文，
共有5个自然段.
本文主要写了刘备求贤若渴
，三顾茅庐请诸葛亮出山
辅助自己完成大业的故事，文章通过写刘备三顾茅庐请诸葛亮
出山辅佐自己时的情景
，表现了刘备对诸葛亮的尊重和渴望得到他的辅助
。教学目标:
１、学会本课生字词,能结合课文理解生字
词,并能初步学会在表达中运用.
２、熟读课文有一定的速度，并能抓住文章的大意.
３、能正确、流利、有感情地朗读课文
；通过对重点段的品读感知，
刘备想要求的贤臣的急切心情和统一天下的雄伟抱负
。4、感知课文的表达方法、理清表达顺序，能准确地背诵
3、4两个自然段。
5、通过有感情地品读，引导学生
了解刘备的渴望得到贤臣辅佐的
真诚的心
.教学重点和难点
重难点：1、通过对课文语言文字的朗读品味，让学生
感知到刘备希望自己得到诸葛亮辅佐的渴望
,激发学生对
三国故事的渴望
,渴望对整个三国故事都有一定的了解
的兴趣。
2、掌握作者的写作方法，培养学生
阅读课文
,把握大意的能力
。3、仔细品读刘备在草堂外等诸葛亮的情境，细细感悟.
二、说教法
我的教法主要是创设情境进行教学
，让学生 ...