洪家中学 张晓丽
尊敬的领导、老师：
大家好!今天我说课的内容是人教版《化学》九年级上册中的第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》，下面我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、教学思考
几个方面进行阐释,请批评指正。首先谈谈教材分析：
一、说教材
1、教材所处的地位和作用
本节课是在学生学习了第二单元氧气的制法，初步形成了实验室制取气体的一般思路情况下设置的。通过本课题的学习能使学生尽快地从简单模仿到有目的的选择，从而获得实验室制取气体的设计思路。所以此节课不仅在本单元中占有十分重要的地位，对培养学生良好地思维能力以及今后化学的学习，奠定了基础.
根据新课程标准要求学生初步形成基本的化学实验技能，能设计和完成一些简单的化学实验以及学生已有的认识基础，我确定本节课的学习目标如下:
2、教学目标
知识与技能
了解实验室制取二氧化碳所用的药品、反应原理；了解实验室制取气体的设计思路,初步学会实验室二氧化碳的制取。
过程与方法
通过探究活动的过程，体验化学实验方法的科学性。了解实验室制取气体的思路和方法.
情感态度与价值观
创设制取二氧化碳的问题情境，丰富学生的科学体验.
3、教学重点与难 ...