荷叶圆圆教案公开课一等奖
篇一《荷叶圆圆》
教学设计
教学目标：
1、认识“珠、摇”等12个生字，
会写“亮”、“美”灯7个生字。2、正确、流利、有感情地朗读重点句子，
感受荷叶给小伙伴
们带来的快乐。
3、联系生活实际理解
“停机坪、
摇篮”等词语的意思，
通过做动作知道
“躺”、“展开”等词语的意思。
4、学习并仿照
“荷叶圆圆的，
绿绿的”这样的句式说话。
一、图片欣赏，
导入课文
1.小朋友们，
每当夏天来临时，
在小河里，
池塘边，
你总会看见许许多多的荷叶，
你们看。
2.刚才，你看到了怎样的荷叶？
（圆圆的、
大大的、
绿绿的），评价语:你关注到了荷叶的颜色，
你知道从荷叶的形状上来说
了，这片荷叶已经长到了你的心里。
3.是呀，谁来读？
（荷叶圆圆的，
绿绿的）
谁再来？
谁还想读？一起读。
4.作者用了叠词，
写出了荷叶的形状和颜色，
让我们很喜欢
他，那你能不能也用上叠词来说一说呢？
你看，这是？是的，苹果？谁能说？其他的事物你还能说吗？
4.小朋友们很厉害，
会用叠词了，
这又圆又绿的荷叶还吸引了
很多小伙伴，
让我们一起去看看吧。
来齐读课题
——13《荷叶圆圆 ...