英语词汇背诵法
　　初中英语编码记忆
　　英语是一门语言学科，其内容主要有语言知识的掌握和能力的培
养两个方面。两者相互联系，相互促进。前者有指导作用，后者的提高
能扩大语言知识的掌握。
　　在实际的英语教学中，教师为教授语言知识花费了太多时间，而
忽略了功能英语的教学，从而出现哑巴英语的现象，可是要培养学生的
言语能力只靠自觉形成是不可能的，因为它受到客观条件和语言环境的
限制。我们怎样既不影响知识的掌握又能发展学生的言语能力呢？这就
给我们提出一个任务，就是要把繁杂的知识概念术语形象化，编码化，
才能在有限时间里有效地记忆所学的知识，从而为培养言语能力提供充
足的时间。
　　记忆任何东西，首先要了解其结构。所谓结构，就是指构成某一
事物的各个组成部分或各个方面的关系和联系。结构是物质的一种普遍
性。世界上的一切事物正是由于其结构不同，因而它们的外形性质和功
用各异；从而形成各具特色的千万事物。我们在认识和掌握英语知识
时，也只有认识到它的结构特点，才能更好地把握运用它。
　　美国著名的心理学家布鲁纳指出：
“关于人类的记忆，经过一个
世纪的充分研究，我们能够说的最基本东西， ...