寓言两则
教学流程：
一、读课文，找感觉。
1、请同学们读读课文，想想你对哪一则寓言比较感兴趣，告诉大家。
指导念准两个成语：南辕北辙、滥竽充数。
2、请两位同学分别读两则寓言。
如果你能读出与他不同的风格，请你展示自己的才能;一;;一;了解自己是什么样的风格吗
二、品课文，悟道理。
1、两则故事很短小，但只要你爱思考，就能从中领悟出一些道理。可以先与同学探讨，待会儿你们说，你们评，老师来做听众。
2、同学各抒已见，请支持他的意见。
同学举手。
同学们最赞同谁发言
3、那么，用南辕北辙和滥竽充数这两个词作为故事的题目，你觉得合适吗
（课件演示两则成语的意思）这是老师从成语词语中查出的解释，这个成语的意思跟同学们刚才说的一致吗我的感觉是：同学们谈得比它生动、又丰富。我们还是小学生，读了故事能领悟到学习中的道理；
长大后走上社会，你再读这个小故事，会领悟到又一层道理。只要我们静心读书，勤于思考，我们会发现，文章也像一颗树，有无穷的生命力。它会随着你的成长，而一同成长，同学们信吗
三、评人物。
让我们试一试。
（课件演示：《寓言二则》新读）
这个新，就是让你换个角度，用新的眼光去看看这个小故 ...