第九课四季歌一、教材分析
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。大自然赋予一年四季不同的景色。本课以《四季歌》为题，意在通过观察、欣赏一年四季典型美景、帮助学生了解四季的特征，能用自己喜欢的绘画工具、材料表现四季。教科书提供了各个季节的图片，目的是让学生了解不同的季节有不同的花开，不同的季节植物也有不同的变化。其二，教科书也提供了一些色彩特征明显的四季图片和美术作品，让学生体会和感悟色彩的象征意义，引导学生体会和感悟色彩的象征意义，引导学生进一步通过色彩来表现四季，提高学生的色彩表现力。
二、学情分析
小学三年级的学生在绘画方面有了初步的写实倾向，是从图形写实主义阶段到视觉写实主义阶段的过渡期，也称之为“萌芽写实阶段”。这个阶段要求学生对美术作品进行形、色的认识，并做简单的形式分析，抒发自己内心的感受，并能用基本的绘画技法将其表现。
教学目标
1.了解四季的相关知识，能用语言对四季的景物和色彩进行描述，表达对美的感受。
2.运用油画棒水彩画的形式表现四季，通过对花、树等自然界中的景物来表现四季的象征景色，学会运用主观色彩来突出季节的特征。
3.激发学生热爱大自然、亲近大自然的情感。
四、教学 ...