一、知识与技能
1.了解庄子的人生哲学。
2.把握《逍遥游》的基本思想及文章的结构。
3.文言词句积累。
二、过程与方法
分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会《庄子》散文的艺术特色。
三、情感态度与价值观
1.正确理解庄子的人生哲学和绝对自由思想，树立合乎规范的自由理念。
2.进行尊师爱生的文化教育。
重点难点：
一、重点：了解庄子想象奇特、富于浪漫主义色彩的创作风格。
二、难点：正确理解庄子绝对自由的人生观。
教学设想：
一、安排
3课时。二、教法：朗读设疑点拨多媒体
第一课时
教学内容：了解庄子思想及其作品，学生自读、熟悉课文。
教学过程：
一、导入
有一位哲学家，临死前，心情很平静。然而弟子们想厚葬他，他却为弟子想法难过了。他对弟子们说：
“我以天地为棺椁，以日月为美玉，以星辰为珍珠，天地用万物为我送行，我的陪葬物品还不齐备吗？
”弟子们流泪了，说：
“我们怕乌鸦和老鹰吃您的遗体？
”他笑道：
“天上有乌鸦和老鹰吃，地下有蝼蚁吃
啊，要是夺了前者的食物给后者享用，不是太偏颇了吗？
”这位勘破生死关的人就是庄子。
二、庄子其人及思想
1.庄子其人：战国中期思想家，散文 ...