学前学会普通话工作方案
学前学会普通话工作方案1
　　帮助学龄前儿童学会普通话，打牢今后学习和与外界沟通的语言基础，是促进孩子健康成长、阻断贫困代际传递的重要举措。为加快推进我乡学前学会普通话行动，根据《___县开展“学前学会普通话”行动工作方案》（鹿扶办发〔_____〕_____号），结合我乡实际特制定本方案。
　　一、工作目标
　　通过3年时间实施学前学会普通话行动，使具有正常学习能力的3—6岁学龄前儿童具备国家通用语言的沟通交流能力，能熟练使用普通话进行日常的交流对话，形成国家通用语言思维习惯，打牢今后学习和与外界沟通的语言基础。
　　二、领导机构
　　为确保学前学会普通话工作顺利实施，现成立我乡学前推普工作领导小组，成员名单如下：
　　组长：
　　副组长：
　　成员：
　　领导小组下设办公室，办公室设在___乡中心校___同志任办公室主任。按___乡现有幼儿园布局，对各村（社区）推行学前学会普通话进行责任分解，详见《___乡各幼儿园实施推行学前学会通话工作责任分解表》。
　　三、工作要求
　　（一）提高思想认识，领会重要意义。学前学会普通话行动是我国西部少数民族地区落实国家扶贫 ...