习作四教学要求：
1.能通过观察图画、阅读例文《和书本交朋友》，从感性上认识什么叫板报稿。
2.能结合平时读过的报纸和板报，理解什么叫表扬、批评、报道、感悟，知道板报稿可以写哪些方面的内容。
3.能从本学期本班开展过的活动中选择一项，先说一说，再写成报道稿。
教学过程：
一、看图读文，感知写法。
1.指导观察图画：图上画的三位小朋友在干什么
2.小作者的这篇报道写的是什么事这篇文章的三个自然段分别写的是什么内容
3.学生阅读思考，教师检查点拨。
4.老师和学生共同小结：《和书本交朋友》写的是班级里的同学自己动手办图书角、开展读书活动的事。
二、默读探讨，明确写法。
1.默读习作要点探讨的内容。
2.学习；小组内探讨、交流：阅读了习作要点探讨的内容，你明白了
什么3.引导学生总结归纳。
（1）报道稿的正文写法是：第一部分，简单交代什么时间、在什么地方，发生了一件什么事；第二部分，比较详细地介绍事情的经过；第三部分，扼要地写出这件事情有什么意义。写报道稿的基本要求是：标题要醒目，内容要真实、新颖、有意义，篇幅要短小，语言要简练。最后还要写上作者的名字。
4.对照习作要点探讨和例文，进一步明 ...