习作五教学要求：
1.读懂例文《帅鸽》的片段，领会写一种动物的外形和动作方法，认识过渡句的作用并练习运用。
2.学习本文的观察方法;一;;一;抓住特点仔细观察和跟踪活动过程进行反复观察。
3.按作业的要求，抓住外形和动作的特点写好一种动物，并妥当使用过渡句，注意段与段之间的衔接。]
教学过程：
一、课前谈话，揭示课题
你们有没有自己喜欢的动物呢今天，我们就来学写一篇关于动物的习作。
二、学习例文，探讨写作方法
1.出示投影图片。
3.教师提出思考题，学生自学例文。
4.老师和学生共同总结出写作方法：
（1）要有顺序，抓住特征。
（2）突出重点，抓住特点，详细描写。
（3）写好过渡句。
5.学生自读例文，体会写作方法。
三、联系实际观察生活，进行习作练习
1.通过观察进行口头作文练习。
（1）学生认真阅读书本上的最后一段，领会这次写作的要求和有关写作内容。
（2）指名学生简单汇报一下自己的观察笔记后，其余互相交流。
（3）观看VCD片进行口头作文竞赛
2.学生欣赏VCD片《动物世界》中《天然动物园中的部落》，为习作丰富材料。
3.学生按习作要求进行练笔，教师巡回指导。