中华传统文化传承情况调查社会实践报告
为了传承传统文化，丰富人们的精神生活；建设文明的社会风气，凝聚民族精神，我们河北科技师范学院组织学生于寒假开展了传统文化社会实践的调查，
学院：文法学院 班级：汉语国际教育一班 作者：李雯
那延续千百年的鲜红的生命啊,似乎正在新的世界进一步踵事增华
＊都说一方水土养育一方文化，中国山水钟灵毓秀,中国方言各具迥异，不时还能让人忍俊不禁。方言是中国贫苦劳动人民文化的结晶，是历史和地域的产物.如“耍对象"就是四川处对象的方言，“幺儿”就是湖南那边父母对儿女的爱称，“
中不中”那是河南特有的一种谈话方式.而这些都是自己在假期通过走访老一辈的家里得到的.同时，自己
走入个户,一边尽可能地搜集特色词汇,一边利用汉语方言词汇调查手册与手机录音设备，将地道的发音吐字一一录下，并加以分类，整理和保留。同时,通过这个假期的调查和学习,我还了解到了方言和普通话的区别，除了声母韵母的不同，最大的区别就在于他们的语调和声调不同了。总之方言是普通话形成和发展的基础。方言是中国传统的文化形式之一,请珍惜它,传承它.让世界多一份色彩.同时,也希望，政府给予政策支持,让有钱者出资， ...