书愤淅川中学
严瀚【学习目标】
1、理解南宋陆游等爱国志士壮志难酬、年华空老、有心报国、
无路请缨的悲愤情怀；
2、以《书愤》这首诗观照整个南宋时代相类主题的诗词；
3、学习知人论世、相互联系的诗歌鉴赏方法。
【学习重点】
1、《书愤》主旨的理解及表现手法的运用；
2、知人论世、相互联系的诗歌鉴赏方法指导。
【学习难点】
把握作者的思想感情。通过对南宋朝代背景的了解，掌握南宋
爱国诗人和词人的思想感情。
【课时安排】
一课时【学习过程】
一、导入新课
他是我国文学史上存诗最多的诗人之一（现存
9300
多首），能
诗能词也能散文，才华横溢；
他有一颗火热赤诚的爱国之心，渴望大宋江山的统一，但最终只
落得黯然神伤；他曾有过美丽的爱情，但最终将爱情的玫瑰丢落风中。
他就是陆游。认识陆游，是因为他的爱国诗篇《示儿》，由陆游的爱
国诗《示儿》导入。
二、知人论世
1、说一说，你认识的陆游是一个什么样的诗人？
陆游，字务观，号放翁。南宋著名爱国诗人。陆游的诗今存
9300
首(“60
年来万首诗
”)。他是我国文学史上存诗最多的诗人之一。少
年时陆游就立下了
“上马击狂胡，下马草军书
”的志向。 ...