信息技术应用能力提升
校本培训方案忠县花桥镇初级中学校
为进一步提高我校教师信息技术应用能力水平,推动教育信息化，推进教师专业化发展,促进基础教育课程改革，认真贯彻落实教育部课程改革精神，根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》有关文件的要求，结合我校实际，组织开展
学校教师信息技术与课程整合技术应用培训，特制定本方案.
一、指导思想
随着信息技术的迅猛发展，信息技术设备的大众化普及,为优化教学组织方式,优化教师教与学生学的教与学形式,提供了可能。运用信息技术辅助教与学的案例已不为鲜见，“可汗学院"、“李玉平微课程"、“广东佛山的课堂实录”等已为因材施教、发挥学生主动性、提升教学效率、转变教学方式等提供了鲜活案例。但放眼全国,在教学中充分发挥信息技术优势用于辅助优化教学的学校却凤毛麟角，我校亦如此。
二、学校信息化现状分析
1．教师情况
:我校有教职工
46名.教师平均年龄
40岁，其中，大学本科
41人，专科
15人。由市区财政按比例补贴，教师个人购买的笔记本电脑
46台.学校教师全部参加了中小学教师教育信息技术初级的培训并考试合格。
2。信息技术配备情况:现在学校有计算机教室
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