如何上好一节数学公开课
我自己讲公开课或者听别人讲公开课时，我经常思考这样一个问题：怎样才能上好一节
数学公开课呢？经过十几年的探索与实践，我从中悟出了几点粗浅的体会．我认为一节成功
学公开课应该具备
"新""趣""活""实""美"的特点，即：
新：理念新、思路新、手段新
活：教法灵活、教材用活、学生学活
实：内容充实、训练扎实、目标落实
美：语言美、教风美、板书美
一、新新——就是不步人后尘，不因循守旧，不照搬别人的教案，努力把课讲出新意来，在某些
方面有所突破。具体来讲，主要体现在以下几个方面：
教师的教育观念决定着教师的行为。实施素质教育，关键是端正教育教学思想，打破传统的
教育观念的束缚，围绕
"一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切
"树立新的质量观、
教育观和学生观。教育观念的更新包括多方面的内容，对于小学数学教师来说主要涉及以下
几个方面。
一是关于学生的观念。
《全日制义务教育数学课程标准》（实验稿）在基本理念第一条就指出：数学课程应突
出体现义务教育的普及性、基础性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价
值的数学；人人都能获得必要的数学；不同的人在数学 ...