托班数学花儿排排站教案
　　【活动目标】
　　在看看、排排的游戏中按照花儿的大小排序，进一步感受春天是花儿盛开的季节。
　　【活动重点】理解按照大小递增或递减排序的方法。
　　【活动难点】四朵花按大小排序。
　　【活动过程】
　　一、不同大小的花。
　　PPT1：出示满园郁金香花图片。
　　上海植物园里花都开放了，老师带你们一起去看看。
　　PPT2：出示三朵大小不一样的花。
　　关键提问：我把其中最美的三朵拍下来了，看看它们除了颜色不一样还有什么不同？
　　幼1：有的大的有的小的（师：大小不一样）
　　幼2：这里有很多花（师：五彩缤纷的花朵）
　　小结：植物园里有许多花，颜色不一样，形状不一样，大小也不一样。
　　过渡语：那今天我们用这些花朵玩游戏，好吗？
　　二、给花儿排排队（环节意图：通过幼儿反复操作理解按照花儿大小排序的方法）
　　（一）三朵花儿排排队。
　　1、介绍操作材料：（出示操作底板）等会把花插在透明的塑封纸后面。
　　2、操作要求：等会每人三朵大小不一样的郁金香，请你们给他们排排队，记得从有标记的地方开始排哦！
　　观察要点：
　　幼儿是否能从有标记的地方排列。
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