托班数学勤劳的小蚂蚁教案
　　活动目标：
　　1、尝试根据物体的不同特征进行数数。
　　2、锻炼仔细观察物体的能力。
　　重点：锻炼幼儿仔细观察物体的能力。
　　难点：幼儿能根据物体的不同特征进行数数。
　　活动准备：
　　幼儿数学用书《勤劳的小蚂蚁》，水彩笔。
　　活动过程：
　　一、阅读《勤劳的小蚂蚁》：
　　1、教师请幼儿打开哟额数学用书，翻到《勤劳的小蚂蚁。》——“小蚂蚁是最勤劳的了，它们整天忙忙碌碌，一刻也不停歇。大家看看图片里都有哪些蚂蚁，它们干什么？它们周围还有些什么？”
　　幼儿发表自己阅读后的想法。
　　2、教师重点启发幼儿仔细观察，并描述图中蚂蚁的特征。
　　一、找找数数：
　　1、教师引导幼儿观察画面。——“我们一起来找画面中数量分别为1、2、3、4、5、6的东西，好吗？”
　　师生共同寻找，得出结论。它们是“1棵大树，2朵白云，3只蝴蝶，4丛小草，树上的5颗果子，以及6朵小花”。2、教师请幼儿观察图片并完成作业。 ——“图中还有哪些事物分别可以用数字1、2、3、4、5、6来表示？”（如：1只大蚂蚁、2只戴帽子的蚂蚁、2只穿背带裤的蚂蚁、2粒花生、2只轮子、 3只 ...