网络教学下的计算机思维培养
摘要：面对网络教学模式，针对非计算机专业学生计算机思维的缺失，以ＯＢＥ理念为指导，以河南中医药大学中药制药专业为例，重新定位学生适应未来的计算机思维，重构计算机思维培养的课程体系，打造教学、实践、比赛、社团为一体的线上立体化教学环境。采用问题导向的教学方式实施教学，配合实践、比赛、社团，使计算机思维培养贯穿学生四年大学教育。在病毒疫情期间开展线上教学，本培养模式发挥了重要的作用，使教师顺利开展教学，学生的学习效果线上线下实质等效。
关键词：网络教学模式；ＯＢＥ；计算机思维；病毒
引言２０２０年是不平凡的一年，年初病毒的肆虐，举国抗疫，各地“封城禁足”。教育界纷纷开展了线上教学活动，实现停课不停学。各专业的师生开始尝试使用计算机网络和相关设备，在此过程中，计算机专业的学生表现突出，能很快适应新形势下网络教学，而非计算机专业的学生问题频出，诸如：学生对直播软件不熟悉，登录后不静音、不会通过软件提问问题等导致上课效果不佳，这说明非计算机专业学生的计算机思维培养很欠缺。以我校非计算机专业学生为对象，通过前期研究调查，发现目前大学生在计算机方面的知识储备不足以应对目前 ...