1 论文标题：新文科背景下国际商务专业研究生产教融合培养模式研究

2 作者信息：王伟鑫, 党文娟, 王 毓：四川外国语大学国际工商管理学院，重庆

3 出处和链接：王伟鑫, 党文娟, 王毓. 新文科背景下国际商务专业研究生产教融合培养模式研究[J]. 教育进展, 2025, 15(8): 367-372. https://doi.org/10.12677/ae.2025.1581447

4 摘要：新文科建设对国际商务专业研究生培养提出了跨学科融合与实践创新的新要求。为应对传统培养模式与市场需求脱钩、产教融合深度不足等现实困境，本文采用质性研究方法，结合知识图谱分析，系统构建了国际商务专业研究生产教融合培养新模式。该模式的核心贡献在于：构建了一个KSAO素质需求框架，为人才培养提供了精确画像；在此基础上，设计了一套多学科融合的课程优化方案，通过开设“国际商务与大数据分析”等课程模块打破学科壁垒；并搭建了一个集硬件设施、社团、竞赛和项目孵化于一体的“四位一体”实践平台，提供全链条实践支持。为确保模式有效运行，研究还建立了一套内外双驱的激励相长机制，通过“激励–动力–成果”的良性循环，有效激发学生创新潜能。本研究不仅通过质性分析揭示了当前培养模式的痛点，更提供了一套可操作、系统化的实施路径与框架，旨在切实提升国际商务研究生的创新能力与实践水平，为其培养质量提供有力保障。