六一儿童节是一个承载了两代人美好回忆的节日，是表达对儿童的爱和呵护的重要日子。在这个特殊的节日里，如何让孩子感受到美好的文化与艺术，如何引导孩子通过艺术的表现形式表达自己的情感，是每一位教育者、家长所关心的问题。书法是一门古老的艺术形式，与儿童的思维和情感发展密切相关，也是一种警醒心灵、陶冶性情的绝佳方式。因此，在六一儿童节这个特殊的日子里，篆、隶、楷、行、草、魏碑等各类书法风格都可以作为选题来进行指导和推广。
书法艺术中的字形是书写的基本单元，学生如果没有对字形有足够的认识和了解，则无法真正掌握书写技巧。因此，我们可以通过提高学生的字形意识，来帮助他们在书写时更加得心应手。比如，可以针对每一类字体，设置不同的题材和难度，引导学生仿写字体，并分析其构造和演变规律，逐渐掌握字形结构。
在论述书法艺术时，我们总是强调书法艺术的
“动静相宜
”，即笔画的粗细、方向、顺序、节奏等要与心理情感一致，从而达到充分表现意境的目的。因此，我们可以通过选取具有情感和意境的诗句、名人名言、经典散文等为题材，在指导学生错落有致的点画与瞬间停驻的空白间隔中，锻炼其书写的
“动静相宜
”的能力。
书法这门艺术需 ...