随着中国农业产值的不断增长，伴随而来的是人民对于农民的生活质量的要求也不断提高。农民作为社会中的重要一环，在生产上不断更新技术，促进农业现代化。但是面临的问题也越来越多，如社会化服务不够完善，技术更新太慢等等。为了改善农民的生活质量，政府、企业和民间组织纷纷加强对农民的培训，提高农民的素质和能力。但是对于这些培训的效益如何进行评估，一直以来都是一个难题。
在对农民进行培训时，往往没有对培训效益进行有条理的评估，以衡量培训对农民的影响和盈利情况。所以，如何利用科学的方式对农民培训效益进行评估，对于有效提升培训质量很有帮助。
要对农民培训效益进行评估，需要结合综合分析法和经济学的方法。具体来说，需要分析以下几个方面：
时间：培训的持续时间长短直接影响到培训效果，时间过短容易忽略某些技能的学习和掌握，时间过长则会影响农民生产工作的开展。
地点：培训应该在离农民生产所在的区域比较近的地方进行，节省了时间和交通费用，同时也能够避免造成不必要的问题，减少农民的抵触情绪。
内容：培训需要结合当地的田间实际情况来进行，提高农民的实际技能水平。
技能掌握度：培训后农民的技能，例如灌溉、施肥等的掌握情况。 ...