诗歌鉴赏综合表述题型的解答误区及应试解答技巧论文
论文关键词：诗歌鉴赏解答技巧
论文摘要：诗歌鉴赏题应注意标题、作者、注释，还要关注诗眼并注意表达的条理性。
高考《考试大纲》在“古诗文阅读”部分的要求是能够“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”，它要求考生能对所给的古代诗文的思想内容进行评论，对其形象、语言及表达技巧进行赏析，考查的能力层级为最高级。在此，我不想涉及本考点的其他题型，单就诗歌鉴赏中综合表述题型的解答谈一点个人看法，仅供参考。
综合表述题型就是命题者在问题设置上比较笼统，要求学生根据自己的认知水平来分析、评价诗歌。这是一种开放性的鉴赏题型，也是体现高考题型创新的又一块“实验田”，学生可以仁者见仁，智者见智。但就近几年全国和分省命题中这一题型学生的答题情况来看，明显存在着一些失误。一是对诗歌的分析、评价失之准确，或分析字句，或分析修辞，或简要概括内容等；二是分析时逻辑不明，表述时思路不清。学生作答时，往往把内容和形式搅在一起，时而内容，时而手法，时而形象，角度不一，逻辑不清，缺乏条理，仿佛要把自己想说的话全堆在那里，让评卷老师自己去
挑得分点；三是分析、评价牵强附会，在理解 ...