青蛙音乐会音乐教案
篇一：青蛙音乐会教案
第四课时欣赏《青蛙音乐会》
教学目标：
1、在欣赏音乐的过程中培养学生安静地聆听音乐的习惯
2、感受欢快与抒情的情绪对比
3、随音乐用打击乐器参与音乐表现
教学过程：
1、导入教师提问：夏天到了请同学们想一想夏天的荷塘中有些声音请模仿
2、完整聆听
（1）初次聆听乐曲中有什么声音（青蛙的叫声）
（2）教师揭题
（3）再次聆听青蛙的教师在乐曲中出现了几次（
5次）3、分段聆听
（1）引子部分
①青蛙的叫声有什么特点（力度渐强）
②随录音轻声哼唱引子部分的旋律（注意力度渐强）
③再次聆听除了力度越来越强外还有什么特点（“强、弱、弱”的节拍特点）
④再次随录音哼唱引子部分的旋律（既要注意“强、弱、弱”的节拍特点还要注意引子部分的力度变化是渐强）
⑤教师选几种打击乐器如响板三角铁、木鱼、蛙鸣筒模拟青蛙鸣叫的音响学生随音乐参与表现
（2）主题部分
①主题部分的音乐速度以及音乐情绪与引子部分相比有什么变化
（慢：优美、宁静）
②聆听A段主题速度是怎样的引起你怎样的联想（缓慢：仿佛月亮初升青蛙也进入了梦乡）
③聆听B段主题速度是怎样的引起你怎样的联想（比前半 ...