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教材分析   纹样取材于生活中的人物、动物、植物、风景、几何形状等题材，经过
      一定的构图和色彩搭配设计， 形成具有装饰美感的花纹。 它广泛应用在
      工艺品或日常用品上， 装点和美化着我们的生活。 本课旨在帮助学生了
      解纹样与生活的关系，引导学生观察、提炼和分析生活中的纹样，掌握
           纹样的类别及其色彩、构图等方面的知识。
  学情分析   本课涉及的纹样知识内容很丰富， 一节课不能完成， 色彩搭配的基本知
      识在小学阶段和七年级时都曾经涉及， 所以在本节课中， 可不作为学习
          的重点，重点可芳在纹样的构图和组织形式上。
教学目标  知识与能力    初步了解纹样与生活之间的关系。知道纹样的色彩搭配、构
              图形式和常见的纹样组织形式。
    过程与方法   联系生活中的纹样作品， 引导学生通过欣赏感受、 比较分析、
            交流评述等学习形式，学习纹样的基础知识。
    情感态度价值观   发现身边的美，感受生 ...