研究生开展经济学讲义二教学大纲：
本讲以阿玛蒂亚
·森的?以自由看待
开展?〔Development as Freedom
〕为根本阅读材料，重点研究民主、自由与
开展的关系，
开展过程里一些重大社会政策的目标及其制定方法。这些研究属于
标准性研究，对进一步进行的所谓实证性研究具有端正研究方向，提供路径的意义。
本书的逻辑思路是：
〔1〕现代经济
开展没有政府的参与是不可能的，社会保障体系总要由政府出面才能建立起来；
〔2〕政府主持下制定、推行的公共政策是经济
开展的关键；
〔3〕适宜的公共政策必须尽可能符合全体国民的意愿，才能有效
发动国民的积极性、主动性；
〔4〕只有在政治自由、政治民主的情况下，政府才能制定出
表达全体国民意愿的公共政策；
〔5〕因此，经济
开展与自由密切相关，以自由看待
开展具有逻辑上、理论上、经验上的合理性。
本书论证、澄清了以下一些重要的问题：第一，造成贫困的
外表原因是缺乏必要的获得收入的能力，而最关键问题在于个人缺乏某种
根本的自由。
第二，社会保障、社会应急制度、体系的建立
表达了根本的社会公平，也是国民得到
根本自由的保障。这与
开展阶段无关，也与不 ...