说课教案范文
教材分析
(一)教材的地位和作用
:光合作用是绿色植物同化作用的主要方面
,是整个生物界最基本的有机物代谢和能量代谢
.光合作用的发现历经了科学家们二百多年的探索
,渗透着科学研究的思想方法
;光合作用与当今世界面临的粮食
,环境等问题关系十分密切
.(二)教学目标及确定目标的依据
:任何一节课教学目标的确立首先必需要确立学生的主体地位
,即在教学活动中
,教师通过启发引导
,唤起学生对品德
,知识,能力,审美等内在教育的需求
.所以本节课的教学目标重在让学生在设计实验的过程中
,理解科学实验的基本思路及科学家对真理执着追求的精神
;学会通过实验验证真理
;通过光合作用过程学习激发学生更高层次的思维
,懂得不同学科间的相互联系
.1,知识目标
(1)通过光合作用的发现史探究
,了解科学家的科学思维方法
;(2)理解光合作用的物质和结构基础
;(3)理解光合作用的基本过程
;(4)掌握光合作用的意义及其原理的应用
;(5)通过验证实验学会色素的提取和分离方法
;2,能力目标
(1)通过设计实验培养学生的科学研究能力
;(2)运用化学知识理解光合作用过程中物质和能量变化
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