如何组织有效课堂教学
课堂是学生学习的主要场所， 而能否有效利用课上的教学时间则
是一节课成功与否的关键。陶行知先生曾经说过：  “教师不能拿学生
来凑他的教法， 配他的教材，只让学生坐而受教， 而应主动了解学生，
改进教学方法。也就是把教和学联系起来，即要教学合一。”一节有
效的课堂不仅要教学合一，还要活动合一，即让课堂气氛活跃起来，
让学生动起来。那么，怎样才能做到活与动的结合呢？
首先，教师的课堂语言要准确、生动
教师的工作是创造性的劳动， 其中包含的每个环节都需要教师要
有和学生进行沟通的最佳的效益语言，  在启迪学生如何做人、 引导学
生严谨治学、 培养学生思维能力、 激励学生追求理想等各个方面都要
有一套规范、严谨、准确严密、取之不尽、用之不竭的语言宝库，从
而使我们的课堂教学能更好的适应课堂的变化和不断出现的新情况。
只有当我们在帮助学生在他们和我们的思维成果以及我们和学生的
思维成果之间进行协调的时候，我们的课堂教学行为才会产生作用，
才会对学生产生很大的吸引力。
其次，要充分发挥学生的课堂主体作用
课堂是触及学生心灵的地方。 作为一名教师， 其首要任务是要了 ...