幼儿美术过桥教案
一、活动目标
运用图形组合的方法大胆画四肢着地站立的动物
二、活动准备
蜡笔人手一份范画一幅
三、活动过程
1、欣赏与讨论
今天老师给小朋友看一听儿歌、猜一猜的图画我来念儿歌请大家猜一猜
出示欣赏作品的局部并念儿歌：“地上有座桥鸟我桥上飞小兔桥下跳请你猜一猜这桥”
提问：“这是一座真的桥”（这是动物不是真桥）
这座桥的桥面是动物的什么部分（桥面是动物的身体）
四条腿是桥的什么呢（桥墩）
那么它到底是谁呢（展示全图：原来是座小狗桥）
这是一首可以变化的儿歌：老师用换纸的方法遮住画面头部引导幼儿念儿歌念到最后一句变出“狮子桥”、“老虎桥”、“小猫桥”
刚才我们一看到动物的头就猜出这桥大狮子头的周围有什么（狮子头四周长着长长的毛）小狗的耳朵长在里（狗耳朵在头的两边）猫和虎的耳朵都长在两角上又有什么不同（猫的耳朵是尖的虎的耳朵是圆的）
2、创作要求
小动物都想变桥给大家猜你们还会画些什么四条腿的动物呢（请幼儿说
说自己会画的动物名称）画成桥给大家猜一猜
3、幼儿作画老师指导要点
按自己的意愿画动物桥：把头画大、身体画长、
引导思考：“谁在桥上谁在桥下”
选择与动物接近的颜色涂 ...