《我们的身体》教学反思
《我们的身体》教学反思1
在进行教学的时候，我首先播放人体的视频，是关于一个舞蹈的视频。同学对于跳舞还是比较感爱好的。然后问：你看他的身体是多么揉软，舞姿是多么的奇妙啊。那么我问一下，看看他身体，我们的自己的身体，我们的身体分为哪几部分呢？这时候，同学观看自己及同桌的身体。通过同学的观看，同学能够很快而且较为全面的找到答案。我如今在想，那一段的视频是否还需要呢。是否将这段视频去掉，直接的组织同学观看同桌的身体，是否更加的直接呢，而且我想这样的效果会更好呢。我先以后还是直接进入课题的比较好。这样既可以新授新课，而且可以节约时间。
在下面的教学中，我提问:我们的身体的分部已经知道了，那么我们身体的内部是有什么器官呢？在这里，我如今向改一下，将问法转变：关于人体，你还想知道哪些问题呢？这样同学就会主动的进行思索，熬炼自己的思维的力量，提问题，发觉问题的力量。针对同学的问题，可以实时予以板书。这样在学习的时候将会更加的目的明确。
同学对于自己内部器官的想象还是比较的具体。这说明同学在课下的时候还是有比较多的阅读量的。至少熟识了课本。然后我向同学出示人体的肌肉、骨骼的图， ...