如梦令教学反思
如梦令教学反思
作为一名优秀的人民老师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以快速积累我们的教学阅历，教学反思应当怎么写呢？以下是我整理的如梦令教学反思，期望对大家有所关怀。
如梦令教学反思
1语文课程标准在“总目标”中有这样的论述：“能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，进展独特，丰富自己的精神世界。”
学校生初学宋词，首先是好玩易懂。这首词的意思浅白，贴近生活，同学易于理解；词的画面丰富多彩，有静有动，同学易于想象；词的语言精炼优雅，同学易于鉴赏。因此，读通、读懂、读美就成为我整堂课的教学主线。课堂上，我与同学一起静心品读，推敲语言，想象画面，力求使文字鲜活起来，画面丰富起来，力求使同学的情感与词的情感、的情感彼此沟通、融合，最终到达美的熏陶和修养的提升。
古人有“一首诗词一幅画”的说法。诗中有画，画中有诗，这是赏析经典诗词
的诀窍，也是教学经典诗词的妙法。于是，课堂伊始，我便与同学一起伴
着悠扬的古筝曲赏画吟古诗，将学诗品词的意境营造渲染起来。学习整首词时，我也将引导同学想象“溪亭日暮”、“藕花深处”、“一滩鸥鹭”三个画面，并运用自己的语言生动 ...