《安徒生童话》推荐课教学设计


             谭马小学

             四年级

             2018、 4


教学目标：
1. 带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解并感受童话故事的丰富多彩。
2．通过阅读，激发学生读书的兴趣，培养良好的课外阅读习惯。
教学过程：
一、导入，激起学习欲望。
1、出示读书的名人名言，指生领读，齐读。我们看出有益的书的确是一样好的
东西！能帮助我们的学习，能使我们的生活更多彩。
2、孩子们，你们一定读过童话故事，你都读过哪些童话故事呢？
3、今天老师给你们带来一位童话大师。并带来了他的作品插图。同学们请看：
①出示《丑小鸭》插图，看到它，你想到了哪个童话故事？②出示《皇帝的新
装》插图，看到它，你想到了那个故事 ?③出示《白雪公主》插图，看到它，你
又想到了那个故事 ?你们知道这几个童话故事是谁写的吗？
4、安徒生这个名字家喻户晓。出示安徒生图片 ? 简介安徒生资料。安徒生童话
真正达到了“同时适合六岁与六十岁人阅读”的境界，台湾著名作家张晓风曾
经说过这样一段话：（出示）
如果有人 5 岁了，还没有倾听过 ...