播音主持朗读指定稿件方法
　　播音主持指定稿件表达的基本要求和方法也同样适用于文学作品的
朗诵，除此之外，还可以注意和把握以下五个方面：
　　深入理解、感受作品
　　拿到稿件之后先不要立刻出声朗诵，而是专心用比较快的速度默
读一两遍。因为出声朗诵之前未经仔细分析、理解和感受，会形成先入
为主的声音印象，这种声音不一定准确。它会对后面考试时的朗诵产生
消极的前摄抑制。默读了一到两遍之后，应能迅速理解文章的基本内容
和把握文章的层次脉络。再通过：
　　方法
/步骤：　　1、想主题
——深入感受稿件主旨意蕴
　　2、想目的
——明确朗诵的社会意义。朗诵是有目的的有声语言
传播活动。目的是朗诵所要达到的社会效果和意义。虽然是考试，但也
要把其当成目的明确、意义不凡的传播活动。想一想朗诵的目的，会进
一步激发和调动起考生本人积极甚至强烈的朗诵欲望。
　　3、想对象
——建立积极的交流状态。朗诵除了是有目的的有声
语言传播活动外，同时也是有明确交流对象的语言传播活动。结合具体
的内容想一想朗诵接受的具体对象，有利于朗诵目的的实现并使朗诵生
动可感。考生可以把主考老师当成自己朗诵接受的听 ...