读书百遍，其义自见。
学而时习之。知之为知之。
（请同学们自渎这些警句，再把你的理解讲一讲。）
师：古文与现代文有什么区别？
（有些字的音义不同，言简意赅，语意深远。）
今天，我们要学一篇古文，题目叫《学弈》，什么叫
“学弈”？这篇古文全文
“之”师：观察这幅图，你能用自己的话把图的内容说出来吗？
２、部份观察插图：
三、初读课文
师：学古文的一个很重要的方法那就是诵读。请同学们打开课本，先各自读读
课文。１、学生各自读（请大胆地读，大声地读）
２、老师范读，学生比较：读古文和现代文有什么不一样？
（一、速度比较慢，二、句中停顿比较多。）
四、再读课文
１、学生各自练习朗读：
师：古人读书讲究吟咏，读得入情入境、如痴如醉、摇头晃脑，甚至连身子也
跟着节奏晃动，老师试读一遍给你们看（听），待会你们也试一试。
２、继续练读，摇头晃脑地读、试读：
（谁想试读的请站起来，读的像古人的给予充分的肯定。）
五、自学课文
１、导学：
师：学古文重在理解。同学们回忆一下，以前你们是怎样学古诗的，怎样理解
的？２、标记注释，理解内容：
师：学古文，可以对照注释
……课文里的注释很多，大家可以
“对号入座 ...