《100以内的数的认识》教学反思
《100以内的数的认识》教学反思1
　　本单元的教学内容是100以内数的认识，包括数数、数的组成、数的读写、数位的含义、数的顺序
　　和比较大小以及整十数加一位数和相应的减法。本单元知识是重点也是难点。通过本单元的教学，要求学生能够正确数出
　　100以内数的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成，知道100以内数的顺序，会比较
　　100以内数的大小，同时在理解数位的意义的基础上，能够正确读写100以内的数，会计算
　　整十数加一位数和相应的减法。
　　在教学中，我发现数数、理解数的组成、比较数的大小以及计算整十数加一位数和相应的减
　　法学生掌握比较好，尤其是数数，大部分学生不仅会一个一个地数、两个两个地数、五个五
　　个地数、十个十个地数，还会三个三个地数，顺着数倒着数基本没问题。根据以往的经验，
　　学生数到几十九，接下去就不知道该数几十，三个三个的倒着数基本不会。大多数学生喜欢用圈十法做题。在比较大小方面，
　　学生不仅会比较，更重要的的他们能说出比较的.方法，而且这些方法都是在老师的引导下由
　　学生归纳总结出来的。关于整十数加一位数和相应 ...