《理想的风筝》教学反思
《理想的风筝》教学反思1
　　《莫泊桑拜师》这篇课文主要写了从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到悉心指导的事，表现了莫泊桑对所酷爱的事业执着追求的精神和福楼拜热心提携后辈，关心文学青年的名师风范。
　　为了上好这一课，我从认真钻研教材，确定教学目标，再到研究学生，确定教学方法都进行了不断的思考和修改，力求让学生主动参与，构建高效课堂，下面谈谈我印象最深的几点：
　　一、深层挖掘突破重难点。
　　二、转换角色，以读促悟。
　　三、引导、点拨学生对文字的品析。
　　但是还有以下几方面有待努力：
　　1、学习的主动权应交给学生，不能牵着学生的鼻子走。
　　2、课堂的调控能力还需再加强。
《理想的风筝》教学反思2
　　本周教学内容：
　　六年级语文 25课《窃读记》、26课《理想的风筝》。
　　教学反思：
　　本周讲的是25课《窃读记》、26课《理想的风筝》
　　25课《窃读记》：目标主要是：一是引导学生把握主要内容，体会作者对读书的热爱，对知识的渴望；二是在阅读中体会作者通过动作和心理活动，将“窃读”滋味具体化的写法；三是受到热爱读书的感染，激发 ...