数学培优辅差工作计划
数学培优辅差工作打算1
经过四年半的学习后，同学的基本学问、技能方面基本已经到达学习的目标，对学习数学有肯定爱好，班级中也存在着肯定的优生和差生。因此为了顺当完本钱学期的教学任务，提高教学质量，依据我带班级同学的实际状况，围绕教学目标，除了仔细备课、上课、批改作业、定期评定同学成果、优质完成每一节复习课的教学外，还应实行课内外培优补差措施，制定培优补差打算，力争取得好成果。
一、了解同学们的学习看法、学习习惯、学习方法等。做好同学的思想工作，常常和同学谈心，让同学觉得老师是重视他们的，激发他们学习的主动性，从而依据同学的思想心态进行相应的辅导。
二、定期与同学家长联系，进一步了解同学的复习状况。
三、不卑视学习有困难的同学，不纵容优秀的同学，一视同仁。
四、利用课余时间，“因材施教、对症下药”，依据同学的素养实行相应的方法辅导。
(1)课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。
(2)支配座位时坚持“好差同桌”，结为学习对子，或者把学困生集中，便于老师巡察指导。
(3)课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”－基础题，其次层：“选做题”－中等题，第三层“思索题” － ...