日子犹如白驹过隙，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的〔阅历〕，不妨坐下来好好写写打算吧。拟起打算来就毫无头绪?下面是我为大家整理的数学老师〔个人〔工作打算〕〕，期望能够关怀到大家!
数学老师个人工作打算1
一、班级状况分析
七班级两个班同学的总体状况如下：1班同学：33人，其中男生18人，女生15人。2班同学42人，其中女生20人，男生21人;通过学校的升学成果来看，同学的数学成果参差不齐，分数高的，有90分以上的分数低的，还不过30分，总体上看，同学的数学成果较差，在同学的数学学问上看，学校学过的四则混合运算，相应的较为简洁的应用题，对图形、图形的面积、体积，数据的收集与整理上有了初步的生疏，无论是代数的学问，图形的学问都有待于进一步系统化，理论化，这就是学校的内容。
本学期将要学习有关代数的初步学问，对图形的进一步生疏;在数学的思维上，同学正处于形象思维向规律〔抽象思维〕的转变期，这期间，结合教学，让同学适当思考部分有利于思维的题，无疑是对同学终身有用的;在学习习惯上，部分学校的不良习惯要得到订正，良好的习惯要得到稳固，如独立思考，认真进行〔总结〕，准时改正作业，超前学习 ...