后进生转化：老师该如何对待双特差生？
后进生转化：老师该如何对待双特差生？
　　毋庸讳言，也无需做文字游戏，每所学校里都有"双特差生'：学习成果一塌糊涂，行为习惯也特殊差，淘气捣乱。他们是差生中的"战斗机'：根本不爱读书，上课就成"学困生'；课后睡狮醒来，摇身一变成社会上的"浪仔'，蓄着烫染了的飞哥头，穿着奇装异服，嚼着口香糖，处处惹是生非
　　　　当老师最怕遇到这样的"尖子生'，当班主任更是头疼八阵--从这个意义上来讲，一般班的老师比培优班的老师更不好当，付出更多。我曾当过十几年的一般班的班主任，当然遇到过不少淘气的学生，更是接手过几个被开除过或者被其他班主任"坚决不要'的学生。尽管他们"臭名昭著'，但是到我班来后，他们再没有违背大的纪律，平安而又顺利地完成了高中学业，有的还考取了大学。
　　　　有的老师不能妥当地对待这类学生，结果造成师生关系紧急，自己吃力不讨好，学校不满意，家长不满意，学生也不满意，几头受气，班级学风差、纪律差，上课常常都不能继续下去，最终被迫换人。
　　　　其实，如何教育这样的学生，的确要讲究 ...