思考思考再思考的名言
[思考、思考、再思考
]科学的思维能力，是每个立志献身于科学的青年特别需要注意培养的。因为它是一个科学工作者的重要素质。这里有段很有趣的对话：
一天深夜，著名物理学家卢瑟福走进了他领导的实验室，看见一个学生还在那里搞实验。卢瑟福略微迟疑了一下，便过去问那个学生：“这么晚了，你还在做什么？”学生回答说：“我在工作。”“那你白天干什么呢？”“也在工作啊！”“早晨你也在工作吗？”“是的，教授，我从早到晚都没有离开实验室。”学生说得很肯定，以期博得老师的夸奖。不料，卢瑟福反问了一句：“那么这样一来，你用什么时间来思考？”
这句话问得好。科学研究是高度复杂的脑力劳动，光是忠实地追随事实，是远远不够的。还要问几个、几十个为什么，对表面现象作
深入的研究和透彻的思考。为此，卓有贡献的科学家，都十分强调思考在科学研究中的地位和作用。
牛顿说：“如果说我对世界有些贡献的话，那不是由于别的，却只是由于我的辛勤耐久的思索所致。”
普朗克说：“思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。”
柳比歇夫说：“没有时间思索的科学家（如果这不是短时期，而是一年、二年、三年），那是一个毫无指望的科学家； ...