全部版块 我的主页
论坛 计量经济学与统计论坛 五区 计量经济学与统计软件
6711 5
2007-06-27

回归方程中采用两个虚拟变量D1和D2,回归结果两个虚拟变量的系数统计上都显著,考虑到两个虚拟变量可能存在交互效应,在方程中加入了第三个虚拟变量D3=D1*D2,

数据1:回归结果D1和D2的系数统计上不显著,D3的系数显著。

数据2:回归结果D1的系数显著,D2的系数统计上不显著,D3的系数显著。

如何解释这种现象,谢谢

二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

全部回复
2007-6-27 23:02:00
可能导致了多重共线性
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2007-7-5 15:24:00

我检查了数据,但似乎多元共线性不存在,请各位帮忙解释一下

二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2007-7-10 12:16:00

又遇到一个问题:

一个特征变量有三种状态,选三个虚拟变量D1、D2和D3做回归,无截距项,回归结果三个虚拟变量的系数统计上都显著。

改变回归方程,只包含其中两个虚拟变量D1和D2,或D2和D3,或D1和D3,含截距项,回归结果显示截距项统计上都显著,而任意两个虚拟变量的系数统计上都不显著。

这是为什么,理论上讲结果应该是同质的,请各位大侠帮忙

二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2007-7-10 12:43:00

解释是不一样的

第二种情况,比如是两个虚拟变量D1(小学)和D2(初中),这时候是以D3(高中)作为基准进行比较的

D1的系数是指上小学的人与上高中的人之间是否存在差异;

D2的系数是指上小学的人与上高中的人之间是否存在差异;

第一种情况

D1的系数是指上小学的人与非小学的人是否有差异

所以显著性是不一样的

但是这两种方法的系数是有一定关系的。

二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2007-7-11 10:36:00
多谢版主,以后还要多向你请教:)
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

相关推荐
栏目导航
热门文章
推荐文章

说点什么

分享

扫码加好友,拉您进群
各岗位、行业、专业交流群