现在研究生本科化已经成了一种共识，如何让研究生真正成为研究生，关键的还是要改变现行的教育方式，让大学真正的市场化，大学如果作为政府的附属的话，结果就是这个样子，不会改变多少的。而现在，在研究生阶段真正学到多少东西的，真的没有多少人，而现在有一大批的研究生，就是为了混那个证，这里还包括相当一部分政府官员，也就是那帮所谓的在职的，就是一天不来上课，到时候抄一篇论文就毕业的，我就见到某些人物，有一个还是个副市长，论文答辩都不来，让秘书代替，还有人让别人代他答辩的，这些事，在学校，尤其是一些不是很好的学校，见得多了，估计所谓的好学校也有这些人，只是这些人的职务，由市长变成和省长或是部长吧。他们满足了学校对钱的需求，而从学校得到了文件，再用这个文凭去换更大的政治空间。

现在，我倒认为，比较合理的解决方案是取消在职研究生，不是取消在职考研，是取消在职读研，将研究生恢复到三年制，减少招生名额，让研究生真正在三年的时间里学点东西，搞点研究，看点书。这种改革的力度不是很大，相对比之下也比较容易，希望教育部能够想到。

这个问题谁能说的清楚?

1999年大学扩招的时候, 也没有几个人能够遇见到2006年的研究生教育是什么结果.

所以, 很多问题很难说清楚的, 现在上大学容易了, 高等教育的规模扩大, 对国家来说,肯定是一件好事情,

但是对个人来说, 学历贬值了, 收益比原来早几年同等情况下的人减少了.

但是, 高等教育扩大是必然趋势, 在这中间, 很多人肯定要损失, 但是实际上是在为国家做贡献, 和其它形式的贡献效果是

一样的, 每个时代都有每个时代的问题, 和每个时代的精彩,

对于个人来说, 每个人都存在定位问题, 只有定位准确才能够生存.

战争年代的人只要和平就很满足了.

八十年代的青年只要考上大学就满足了.

今天对很多农村的同学来说,只要来城里上大学也就满足了,

人的要求是越来越高的, 读了研要求肯定是更高, 这个可以理解.

但是还是要保持一个比较好的心态.

其实, 人总是用新的痛苦替代旧的痛苦, 人总是用新的欲望来打破福利的均衡, 然后在一个新的欲望层次上

达到新的均衡. 如果还没有达到均衡, 那么就十分痛苦.

9楼的，精辟哈！

只是有点想说的是，歪在这个均衡渐进的过程中为什么会让国人认为国人总是能把事情做，我个人感觉，这其中国家和各级政府的信用至关重要。如果我们的国家和各级政府的信用产生的危机，则基本上会出现在市场化进程中的：劣货、劣学术、劣官员、……不断驱逐良货、好学术、好官员……的趋势，最后的均衡，悲观的说就是整个市场消失。

楼主的想法没有什么新意。。

说到底四个字“字术浮躁”，其实，又有几个导师在真正做学问。

经济学的东西有多少是由我们中国自人己研发出来的。不都是照抄照搬外国的东西。

学术论文大部分不就是改改数据吗。。。有多少人有自己的创新成果呢。。？

另：yidengniubi654能把这封信公开发吗。。。？