考级叫停家长却不领情

近日哈尔滨市28名中小学生家长联名上书国家教育部考试中心，希望教育部能够修改5月中旬下发的“义务教育阶段学生禁考全国公共英语等级考试”的规定。（《哈尔滨日报》7月1日）

教育部不会想到，以“减负”为目的的新规定，非但没得到学生家长的拥护，竟然还遭遇他们的“叫板”！这从一个侧面折射出日益急功近利的家长教育意志。

家长们对孩子参加补习、课外特长培训等乐此不疲。也许有人会说，这与社会大环境有关，怪不得家长。其实，“大环境”、“大潮流”还不是一个个家长个体的行为逐渐推动出来的？如果没有家长的“热情”，哪来补习班的火爆？诚然，功利的教育心态，是长期应试教育体制“催生”出来的，也与社会各行业的“推波助澜”有关，但主要原因还是在于家长心态的不理性。事实上，如果说拼命给孩子“加油”，可以把板子打向教育体制的弊端，可有的家长按照自己的意志让孩子进行“成名秀”，譬如动不动就让几岁的幼童横渡大江大河，这又该抱怨谁呢？