資料摘自:科學人2010年第102期

三年前，國際性的RI會議首度在葡萄牙首都里斯本舉辦，那時科學家仍處於韓國黃禹錫造假事件的震撼下，會中所有討論幾乎都環繞著該事件的成因、發展、被揭發，及科學界的反省與反應。經過了三年的過濾和沉澱，幾個主要的科學研究大國，和歐盟及國際科學理事會（ICSU）再次啟動RI國際研討會，並決定把第二屆會議地點由歐洲移向亞洲，最後選定在新加坡舉行。

在第一屆的研討會中，我因為是ICSU中「科學行為自由與責任委員會」（CFRS）的委員，就代表ICSU做了一場演講，說明大學排名競賽所產生的各種負面影響，其中最糟糕的是過份重視產出數量，導致研究不當行為的增加。那次講演的效果很好，回應也不少，後來CFRS就派我為代表，到很多大學裡去做巡迴演說，闡述科學普世性（University of Science）的涵義，並說明科學行為的自由與責任都是建立在科學誠信的完整性上。

在籌備新加坡會議時，我們有四位CFRS委員分別被指派負起規劃議題的責任，我負責為第三個主題「分享經驗及最佳措施」做定調。最有挑戰性的是大會總主持人在事前以不下五個e-mail的訊息一再交代，不能超過10張投影片，且須在15分鐘內講完。為了完成任務，我左思右想，一直思索該用什麼樣的高度去架構這個議題？有兩件事必須考慮。第一，這是在亞洲召開的會議，則我對亞洲各大學科研的發展應當有所著墨；第二，這是網路飆行的世代，它將意味著什麼樣的研究精神和研究態度呢？所以，我最後選定的講題是 “ The Threat of ResearchIntegrity in the Net-Browsing Generation: When There is Nothing Left toPlagiarize.”，也選定了10張說明的圖檔。

第一張投影片描繪的是亞洲大學的急速興起，而且各國ZF都砸下大筆經費，要把國內的大學變成世界一流的卓越大學，尤其在科技的進展上，要搶下亞洲第一的霸權，日本、韓國、新加坡、中國大陸、中東的石油大國，莫不如此；台灣當然也不例外，第二期的五年500億計畫繼續推動，國科會和教育部也聯合宣佈彈薪制度，要以具競爭力的薪資遴聘頂尖研究人員。第二張圖說明在現今社會價值的變遷中，科研環境發生了什麼樣的改變？知識經濟體系中的知識落差、科技能量影響人和自然的生命體系，以及私人產業和高科技結合之後的市場掠奪戰，帶來了科研誠信的完整性思考，成為這時代的社會脈絡下必須面對的議題。當然在www、部落格、臉書等等成為新世代的生活文化時，剪貼網上圖文的文化特質為何？對抄襲的定義和態度也將因之改變嗎？

承接而來的是科研者的壓力源所在。有限資源的激烈競爭、個人金錢的即時報酬，以及社會形象的急速升高，這些都是壓力，當然也是造成行為不當的誘因。研究行為的規範有明訂清楚嗎？隱藏性的集體榮譽讓行為不當者很不容易被揭發，使得年輕研究者沒有典範；而大學當局只重視排名，只求產出數量而不問品質的態度，更是種下了不當行為的潛在隱憂。而另一個時代產品Google Translate提供免費線上服務，可隨意將各種語版的文章或網頁內容翻譯成自己的文字，再剪修加工，一篇論文就出手了。這些結果導致第四、第五張複雜的圖表，表達的是「史上最牛連環抄襲門」。到最後，根本沒有原創者，而我要強調的是，模糊了原創的精神，抄來抄去，文字語言都如夢似幻，不再真實了！第六張表示河水由清變濁，其意自明。