有能力走哪都一样！何必吊死在这棵歪脖树上！

"本人今年36岁，江苏某高校副教授，近三年的职称评定让我心灰意冷。...其中副教授后发了33篇（CSSCI25篇，3篇江苏省权威）..."

兄台没喝高吧，灌水哪！！！

好牛啊

鄙视关系。

看看学校和省里那些专家，有的成果还不敌被评审人一角，却掌握着被评审人的生杀大权，并指手画脚！这就是现实啊

既然那么能做学术，就帮帮可怜的领导吧，自己快点儿爬上去，之后就不用继续遭罪了，自己看开点就好了

這個確實是難點的說，只能怪咱們國人比較注重利益輸送了。沒有辦法，哪處也是有黑暗的

不容易啊

职场不见得比高校好混哦，潜规则只会更多。

1.跳槽。
2.今年写的文章全给几位领导，你名字都不要出现。挂人第二不是明摆着损领导嘛。
3.少灌水，争取发经济研究、经济学季刊、管理世界之类的刊物，争取拿国家级课题。

    老师很厉害，发表了那么多的文章，是我们后生学习的榜样！
    对于老师的苦恼，很多人都认为老师应该改变自己，去适应中国这个以人际关系为主的社会！
    本人不才，斗胆说说我的看法：我个人认为，老师承担的是教书育人的重任，每一个站在三尺讲台上的老师更多的应该思考怎样启发自己的学生，让他们学到真实的本领，得到人生的启迪！现在中国的教育之所以存在方方面面的问题，其中很大一部分原因就是很多老师都太功利主义，很多老师想的不是怎样去讲好课，怎样以更好的方式让学生汲取知识，而是怎样往上爬，怎样赚到更多的钱，这一点我想老师身在其中感触比我这个学生要深刻得多！很多人都认为现在的中国人际关系所占的成分太重，干什么事情有关系就好说，没关系就靠边站，也正因为这种风气的存在，使得法制难以推行，社会不公平日益深重！我想老师也应该已经发现，其实不仅是学校外面的社会，就连还没有步入社会的学生都学会了通过和老师拉扯关系来谋取一些小利益，可见毒害之深！这是存在的问题，老师何曾想过怎样解决呢！人的行为是受思想指引的，之所以有这样的行为是存在这样的思想，而一个人思想的形成来自于书本、自身经历和他人的教导，这也是为什么读书越多的人，越有思想的缘故！而老师之所以成为老师，就是要在学生思想的形成过程中起到指引人生的作用，让学生形成积极的、正面的思想！这是一个老师真正应该思考的问题！对于老师的困扰，我的意见是坚持做好一个老师的本职，做一个学生心目中的好老师！一个老师最欣慰的事情应该是桃李满天下，而不是多高的职位！

kankan

要么适应这个学校，要么走人！

走到今天是不是路子宽了呢

无语啊

还年轻啊，机会多的是。

你竟然三次都还没有过，第一次没过的时候就应该反思一下你自己了。此外，平时要多与人沟通，有些时候不经意会得到你十分想要的信息。不如你的人多的是，但人家照样当中科院*院长之类，甚至当总理、省长。有些时候互相利用一下也不是你的错，只要你心怀善意，绝不伤天害理，不损人利己，有条件后做一些自己想做的事情，为大多数人做一些有益的事情。

没办法，在中国混就得懂人情世故。。。

走吧

无可奈何！

想开点，过几年情况也就变了。今年不评，有明年。