在AMOS初级班里第四讲线性回归分析的一个问题

知鱼

1904

收藏 2013-01-22

想问一下老师有关上课的内容。
如图，这个每个可测变量是对应很多问题的，那么这么多问题得到的数据，老师是怎么把它合成一个可测变量的呢？

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kiyosakirt

2013-1-22 23:38:33

很好的提问。这个例子本身没有给出原始数据，只给了协方差阵。

如果是自己动手，实际做一些相关的调查什么的，把多个题目（问题）合成为一个可测变量，至少有两种做法：

1.每个题目给一个权重，然后相加；

2.利用主成分方法，用多个题目的主成份得分来替代。

事实上这两种方法是一回事，都是赋权，然后相加。区别在于前一种是主观赋权，后一种是通过模型客观赋权。

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知鱼

2013-1-23 08:06:08

kiyosakirt 发表于 2013-1-22 23:38
很好的提问。这个例子本身没有给出原始数据，只给了协方差阵。

如果是自己动手，实际做一些相关的调查什 ...

明白了，多谢指教。

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