既得利益者

不知道楼主在没在学校干过，知道大学是怎么回事吗。
第一，在学校，教师是稀缺资源，因为不是谁都能讲课和发论文的，不用说讲课，就是让一个干行政的发最普通的CSSCI，估计他不花个万八千的，他能发得了吗，这是能力问题，但反过来，学校的行政，找几个本科毕业，甚至用不上本科毕业，培训几天或者几个月，估计都能干得了，所以，教师和行政根本没有可比性。
第二，所谓绩效，怎么考核谁干的多谁干的少？高校教师的科研，本身就不是一个能量化的东西，基础学科，几看甚至十几年出不来东西很正常，用科研去考核，能得通吗？用讲课来考核？高校教师讲课不是100%的主要任务，如果单纯用讲课来考核，那科研谁干？反过来说行政，怎么考核行政的绩效？科员干了副科长的事，副科长干了副处长的事，这叫绩效吗？这叫越权。所以，所谓的绩效，只能考核教师，而对行政，一点效力也没有，就是在变着法的欺负老师。
第三，这个绩效工资，将导致大量教师不去安心讲课和做科研，而是想办法转到行政，这种激励将会对学校教育产生扭曲。
最后，我们再来讲一下中国特色的行政等级，来证明重庆工商大学连最基本的东西都没搞明白。现在中国考公务员，博士录用的，直接给主任科员，也就是正科的待遇，而到了学校，一般拿的是讲师的待遇，贵州省毕节市去年招挂职博士后，给的是副处的待遇，但到了重庆工商大学，副教授才相对于副科的待遇，这是公开和中央政策相违背。
所以说，重庆工商大学，他们校长，该吃药了。

浮动部分，平均每课时60，高校正常的工作量在周八，所以一周有480，一个学期按18周算，一年36周，浮动部分合计为17280。副教授最高的5级的固定部分是51400，加在一起是68680。可是一个副处就是81000呀。差别看出来了吧？就是你是最牛逼的副教授，你一年还比一个副处少挣一万多。

级别更低的副教授，就更不用提了。

你是干部吧！舔着你的不知羞耻的脸，还在这里瞎掰！高校是干什么的？这个问题你搞清楚了吗？高校是教书育人和科研的机构，再给你说一遍，教书育人、科研，你能听懂吗？高校不是干杂七杂八、乌七八糟事情的。高校的主体是教师，不是行政，高校不是一个行政机构。你说那些干部们日常中，干了一些你认为杂七杂八，但数量繁多的事情，那好，你可以不干呀，把这些事情让给一些愿意干的人去干不就行了，而且，这些人不需要你们那样高的报酬。说实话，你们干部干的一些工作，随便一个人就可以干，你们做出的一些决定，让一条狗来做也比你们正确。你看看你们在高校里面，到底干了些什么，不就是吃喝、开会吗！你们到底还干了什么？

对于你的无知，我们觉得你可怜

楼主SB啊，教授至少是处级，就上课才是工作啊？就算一天到晚都没有课，都可以累死忍。申请课题，发表论文，指导学生.....

看了这个帖子，如果是工商大学的行政人员，更证明了工商大学教师的现实遭遇和绩效工资方案的不合理。如果不是，你这个教授是怎么评上来的值得怀疑，因为你对教师的工作很无知。

实在忍不住，还想骂人。大学不是高中，也不是企业，去你妈的的行政

楼主啊呵呵

看来你比较懂行和有良知！

现在不少高校的行政人员有优越感，教师是底层。

教师是弱势群体啊
到处受欺负

台上一节课，台下10年功……
教的不好的学生会鉴别，现在被学生赶下讲台的老师也不少……
这种绩效工资让人心寒！
有多少老师在课外啥事不干？
LZ说的一周就上几节课的老师应是那种10年都用一样PPT的吧！
这种绩效工资只会让劣币驱逐良币，越来越多的好老师出走