人文社会科学的师生关系还算是比较和谐的，理工科的师生关系犹如仇敌。
我上学时，一个搞化学的博士生成天就宣传自己导师水平，说同学们什么都不佩服他，就佩服他什么都不懂，居然当上了长江学者；一个搞数学的博士生成天口头上称呼导师都叫垃圾的。

做人要厚道，不要妄加批评和评判

导师和学生之间关系的微妙和紧张，我们不能单纯地怪责怪任何一方，其实就如经济学所预设的那样，人是有限理性的，当然这并不意味着人是纯粹利己的、以自我为中心的，只是说人对于他者的行为具有天然的自我保护的行为范式，这样的行为范式有利有弊，一方面促进了社会某些方面的进步，而另一方面会极大的滋生诸多的社会问题，因此需要制度的设计，对其加以规制。

落实到导师和学生的关系问题之上，就在于研究生教育和就业资本的积累或者说市场的需求的分殊，而在此背景之下没有一个对于博士硕士学位稳定的预期报酬，这必然会是学生将学术至少有限度地置于一边……………………写不动了！

关键是找好和老师之间的平衡点，双赢是最好的局面。

商品交易关系

和谐状态下是做不出什么好工作的

我个人很运气，我的硕士和博士导师都是从我的培养角度和发展替我着想，教师节甚至是导师请我们吃饭，我敬佩他们

关键在人，不是因为师生关系咋样。

我导师人很好

一个素质极差的导师不可能与学生搞好关系；一个很好的导师遇到素质极差的学生也会近墨者黑

已经够可以了~~~

呵呵，认为导师不好，干嘛去读？

按照目前趋势，以后学生会逐渐成为弱势群体！

总还是有老板把学生当廉价劳力的。。那矛盾自然就有了。。

都是利益1

学生不超越老师，学术怎么发展？今天导师带你入门，明天你带导师看出门进新门。弟子不必不如师，师不必贤与弟子。回想当年，有个导师脾气很大，他弟子送东西从来都是退回去还被批评。我却送出去了，后来推荐信，需要盖章什么的很简单。送礼送的合情合理，堂堂正正的，这就是道道。不明其理，难免委屈。

好的导师真好，坏的导师真坏

就是一心一意帮导师干活，不能干自己的事，哎。。。。

这是双方之间的博弈。
我们比较幸运，我们导师是中年，人很好，待我们就像自己的孩子一样，下来开玩笑的时候，大家都爱叫她FU“妈妈”

但是没办法的啊！

回归正确轨道

看看