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论坛 经济学人 二区 学术道德监督
2013-4-8 08:09:49
很有可能。但他们目前是学术界大佬
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2013-4-8 08:10:55
科斯、哈耶克等人也整不了数学、计量和相关软件。
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2013-4-8 08:15:27
看看
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2013-4-8 08:33:58
发了经济研究,你可以不是教授,但发不了经济研究,一定不能让当教授。是这意思么?
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2013-4-8 08:36:36
需不需要什么数学功底硬背景的经济学教师,不是由你说了算,而是由你所谓的50岁(90%)以上的人说了算。
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2013-4-8 08:37:51
fsn021032 发表于 2013-4-7 10:47
能教数学的很多,有几个能教思想史,
那确实……楼主有些偏激,莫见怪桑
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2013-4-8 08:38:48
sandy2001 发表于 2013-4-7 11:25
这个需要大牛老教如熊彼特这样的,但是中国没有,一个都没有
中国有,只是中国这种环境不适合他们生长,发展……小隐隐于野( ⊙o⊙ )哇
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2013-4-8 08:40:12
数学和计量要学会,但也不是万能的。
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2013-4-8 08:40:27
同意支持
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2013-4-8 08:43:26
你说的跟实际情况不符,太乐观了。50岁以上的现在基本都是规则制定者,除了给他打工,你做不了什么!!!
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2013-4-8 08:45:16
看看
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2013-4-8 08:46:40
你的90%咋统计出来的
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2013-4-8 08:50:33
楼主说的对。顶一下
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2013-4-8 08:54:43
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2013-4-8 08:55:53
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2013-4-8 09:02:18
经济学专业50岁以上的老师90%整不了数学,40岁以上的老师90%整不了计量。
这话说得又武断又无凭无据。这些东西又不难,学一下就会了。大部分老师都是要做研究的,不会这些怎么混啊。至少我们学校的老师都是会的。老师以前上学的时候没学,不代表他们没有与时俱进地跟上发展潮流。
完全不同于楼主说的。楼主题目是“经济学专业50岁以上的教授90%整不了数学、计量和相关软件”,但是正文第一句话是“经济学专业50岁以上的老师90%整不了数学,40岁以上的老师90%整不了计量。”教授跟老师的区别还是蛮大的。。。
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2013-4-8 09:08:42
becomeacea 发表于 2013-4-8 09:02
经济学专业50岁以上的老师90%整不了数学,40岁以上的老师90%整不了计量。
这话说得又武断又无凭无据。这些 ...
全国将近1000所高校,实际上真正的研究型大学应该不超过20所,其他学校真正能掌握前沿理论和方法的经济学老教师毕竟也是少数,所以90%应该不夸张。
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2013-4-8 09:10:26
搞数学和搞理论经济学的人应该各有侧重,搞量化分析的贡献的主要是方法和思路,而搞理论的主要贡献是思想,而两者均可以推动人类社会的前进,而思想更可能给人留下深刻的印象,如亚当斯密的看不见的手。
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2013-4-8 09:14:51
支持。
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2013-4-8 09:20:32
hwb262297 发表于 2013-4-8 09:10
搞数学和搞理论经济学的人应该各有侧重,搞量化分析的贡献的主要是方法和思路,而搞理论的主要贡献是思想, ...
你说的对
我讲的也是
中国现在的实际情况
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2013-4-8 09:21:52
有道理的
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2013-4-8 09:29:24
看来我们大家要共同努力了
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2013-4-8 09:32:39
yn163 发表于 2013-4-8 09:29
看来我们大家要共同努力了
就是,大有希望。
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2013-4-8 09:33:27
1253197054 发表于 2013-4-8 08:38
中国有,只是中国这种环境不适合他们生长,发展……小隐隐于野( ⊙o⊙ )哇
极有道理!在中国,这样的人估计饭都吃不饱,一年不发多少篇论文,不申请多少课题,没职称没收入
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2013-4-8 09:37:23
真想把学术搞好,学学国外的大师,只要用得着,就算七八十也可把数学、计量学好。呵呵
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2013-4-8 09:41:11
有些道理
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2013-4-8 09:44:16
40岁-50岁的教授有80%是混的,不能指望他们有所成就,50岁以上的老教授虽然不懂数学,计量,但大部分对理论还是有很深研究的。
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2013-4-8 09:46:41
悲剧了
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2013-4-8 09:48:58
经济学教学数学化,目前来说,还真是一个趋势,不过这个趋势能持续多久?是个未知数
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2013-4-8 09:51:08
感觉楼主要当经济学科召集人了啊
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