我还没有遇到你说的那种情况。你举出两个例子来，咱们去跟评委会们玩玩。去匿名投诉一下，看看结果如何？比如，条件差的人评上了，条件比他好的人反而没评上，有一个例子，咱就能玩他们一下，顺便造福社科界。

我总觉得没那么黑暗，至少我接触过的都是谁条件好，如发的论文数量、级别，主持课题级别等，这些条件好的能够顺利上职称，毕竟是学校、省里层层考核的

要改变现状，就要从娃娃教育抓起。

呵呵，你是学生认证，那就是学生。我问下你，你更相信老师讲的，还是更相信自己的实践经验？