lz最近需要写一篇关于内生增长模型和我国财税政策的课程论文，lz想做教育与经济增长、财税政策的关系。最近看文献感觉基本上都是做实证，教育与经济增长的各类实证感觉都快被做遍了，楼主很头疼啊。
现在有个想法灰常的不成熟希望能和大家讨论下：
楼主想在模型中加入ZF部门，但感觉这类文献不多，比较权威的是barro的《一个内生增长模型的ZF消费》，但该文中的假设与楼主的选题貌似不太符合，在巴罗的文中将物质资本和人力资本放在一起进行研究，并假设资本的回报率不变（如果菜鸟lz木有理解错的话）。
楼主目前的想法有两个：
1、沿着传统的家庭、企业和ZF三部门进行研究人力资本主要是教育对经济增长的作用。这种急缺文献，望走过路过的盆友指点。
2、按照罗默的想法从生产部门、教育部门的分析框架出发，扩展成生产部门、教育部门和ZF部门。这种依旧缺少文献啊啊啊啊啊

其实总结下lz觉得自己的问题在于找不到相关文献而且建模知识匮乏，哎fighting~各位见笑啦，求指点！！！！